Entre la docencia y mi profesión

Egresé de la Universidad Autónoma de Coahuila, en la carrera de Lic. en Ciencias Políticas y Admón Publica, dede que estaba en secundaria , me propuse estudiar esa carrera y afortunadamente pude cumplir mi propósito. Alguna vez alguien me preguntó que si cuando fuera grande me gustaría ser maestra, a lo que respondí, que casi podría estudiar cualquier profesón excepto la de maestra, estaba muy lejos de comprender la diferencia entre "dar clases " y enseñar", tal vez esta confusión se debía a la manera en que nosostros fuimos educador, ( en el esquema tradicional) afortunadamente estamos en otra era, y si bien implica hacer más trabajo también se obtienenen otros resultados.

Como muchos profesionistas me inicié en la docencia por la misma razón que muchos de mis compañeros, porque cuando uno egresa de la Universidad, asume que saliende uno se " va a comer al mundo", pero Oh! sorpresa, la realidad es tan distinta, y en el afán de encontrar trabajo, llega uno a "dar clases", pero cuando encontramos el sentido, y la trascendencia del trabajo que uno realiza en los jóvenes, lo concepción y la perspectiva cambia completamente.

Si bien es cierto que cuando estudiamos otra profesión que no es la de profesor asumimos que el compo labora en el que nos vamos a desempeñar es la carrera que elegimos, sin duda el trabajo de "enseñar" nos lleva más allá de simplemente desempañar un trabajo, nos da la oportunidad de trascender , a través y sobre todo de los logros de nuestros alumnos, y sentimos y sentimos que los logros que obtienene sobre todo cuando se convierten en universitarios es con si trascendiéramos nosotros mismos. En lo personal me siento sumamente satisfecha cuando uno de éstos alumnos viene y me pregunta algo, me afirma o incluso me sugiere.

Aunque no necesariamente los mejores promedios son mis mejores alumnos, también lo son, los que vienen de comunidades gravemente empobrecidad y lejanas haciendo un gran esfuerzo, primero para decidirse a salir de allí y posteriormente a integrarse a un medio nuevo, y muy desconocido para muchos de ellos, tal vez de las satisfacciones más importántes están que muchos de éstos jóvenens son tambien de los mejores promedios.

El trabajo que desarrrollamos en éste medio, interdisciplinario ya que desempañamos varis funciones[ maestros, tutores, psicólogos, abogados y algunas veces hasta de enfermera, y auque todo esto puede ser reconocido por algunos de los alumnos, el sistema para el cual trabajamos no remunera el esfuerzo y el trabajo que realizamos, muchas veces nos ponen a "competir" entre compañeros para algun estímulo, pero los instrumentos de evaluación con los que nos "miden", no necesariamente evalúan el desempeño real del trabajo en los grupos.

Nota: si bien, ser maestra no fue la profesión que estudié, finalmente sí es la profesión que decidí seguir.

Los saberes de mis estudiantes

En el mundo globalizado en el que vivimos, es necesario que cualquier estudiante sepa manejar el Internet como una de las herramientas fundamentales para sus actividades escolares, independientemente del medio en el que viva, claro que para los que viven en la ciudad no sólo es una moda, sino que es, incluso parte de la vida misma. No obstante, no para todos es fácil acceder a este medio. Para la mayoría de mis estudiantes, casi es un privilegio saber manejar lo más indispensable del uso del intenet. En mi caso por la naturaleza de las materias que imparto (metodología de la investigación y taller de lectura y redacción, entre otras) les solicito muy a menudo, sobre todo consultas. Para revisión de avances del proyecto de investigación les solicito el envío a través del correo electrónico, si bien algunos tenían cuenta de correo, otros muchos no sabian como crearla. Sé que para algunos es muy dificil resolver esta situación, se sienten muy inexpertos en el manejo de éste recurso es necesario que lo aprendan. Desde que tienen cuenta de correo, envían a otros profesores sus tareas, chatean, y usan de manera más constante el Internet.

En general la mayoría sabe buscar información en la red,chatear, bajar música e imágenes, y ya en el caso de los que son más inquietos, utilizan el internet para relacionarse con otros jóvenes en las diferentes páginas sociales.

Aunque la mayoría sólo sabe buscar información, puede ser suficiente para desarrollar trabajos académicos, como consultas, preparar material de exposición y otras actividades escolares.

Debo reconocer que algunos de mis alumnos más de una vez me han enseñado algo sobre el uso del internet. Ellos siempre nos llevan un paso, o varios pasos adelante.

Hasta la próxima.